اثرات تسهيل‌كننده و انگيزشي خودكنترلي يادگيرنده در انتخاب سطوح تداخل زمينه‌اي در يادگيري مهارت‌هاي حركتي

مقطع تحصيلي

كارشناسي ارشد

رشته تحصيلي

تربيت‌بدني و علوم ورزشي گرايش رفتار حركتي

دانشكده

دانشكده علوم ورزشي، گروه رفتار حركتي

تاريخ دفاع

اسفند ماه 1393

صفحه شمار

56 ص.

استاد راهنما

حميد صالحي

استاد مشاور

مريم نزاكت‌الحسيني، مهدي رافعي بروجني

كليدواژه فارسي

تداخل زمينه‌اي , تغييرپذيري تمرين , تمرين خود-تنظيمي , يادگيري حركتي

تاريخ نمايه سازي

1394/11/10

نام نمايه ساز

ژاله فاضلي نجف آبادي

كليدواژه لاتين

contextual interference , practice variability , self-regulation , motor learning

عنوان لاتين

The facilitation and motivation effects of learner’s self-control in selection the levels of contextual interference in the learning of motor skills

نويسنده

شاهدوستي، سميه

لينک به اين مدرک