• شماره ركورد
    13545
  • شماره راهنما
    PSY2 465
  • عنوان

    بررسي اثر بخشي برنامه ي يادگيري مستقل بر عملكرد خواندن، خودپنداره ي تحصيلي و خود كارآمدي دانش‌آموزان نارساخوان پنجم ابتدايي در شهر اصفهان

  • مقطع تحصيلي
    كارشناسي ارشد
  • رشته تحصيلي
    روانشناسي كودكان با نيازهاي خاص
  • دانشكده
    دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي، گروه روانشناسي كودكان با نيازهاي خاص
  • تاريخ دفاع
    مهر ماه 1394
  • صفحه شمار
    96 ص.
  • استاد راهنما
    احمد يار‌محمديان
  • استاد مشاور
    احمد عابدي
  • كليدواژه فارسي
    برنامه يادگيري مستقل , مؤلفه‌هاي عملكرد خواندن , خود‌پنداره تحصيلي , خودكارآمدي , نارساخواني
  • تاريخ نمايه سازي
    1394/11/03
  • نام نمايه ساز
    ژاله فاضلي نجف آبادي
  • كليدواژه لاتين
    Independent learning (IL) , Components of reading performance , Academic self-concept , self-efficacy , Dyslexia
  • عنوان لاتين
    The effectiveness of Independent Learning program (IL) on the reading function, academic self-concept and self-efficacy of the Dyslexic fifth grade elementary female students
  • نويسنده

    كلانتري، مرضيه

    • لينک به اين مدرک
    https://lib.ui.ac.ir/dl/search/default.aspx?Term=13545&Field=0&DTC=3