-
شماره ركورد
13545
-
شماره راهنما
PSY2 465
-
نويسنده
كلانتري، مرضيه
-
عنوان
بررسي اثر بخشي برنامه ي يادگيري مستقل بر عملكرد خواندن، خودپنداره ي تحصيلي و خود كارآمدي دانش‌آموزان نارساخوان پنجم ابتدايي در شهر اصفهان
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
روانشناسي كودكان با نيازهاي خاص
-
دانشكده
دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي، گروه روانشناسي كودكان با نيازهاي خاص
-
تاريخ دفاع
مهر ماه 1394
-
صفحه شمار
96 ص.
-
استاد راهنما
احمد يار‌محمديان
-
استاد مشاور
احمد عابدي
-
توصيفگر فارسي
برنامه يادگيري مستقل , مؤلفه‌هاي عملكرد خواندن , خودپنداره تحصيلي , خودكارآمدي , نارساخواني
-
تاريخ نمايه سازي
1394/11/03
-
نام نمايه ساز
ژاله فاضلي نجف آبادي
-
توصيفگر لاتين
Independent learning (IL) , Components of reading performance , Academic self-concept , self-efficacy , Dyslexia
-
عنوان لاتين
The effectiveness of Independent Learning program (IL) on the reading function, academic self-concept and self-efficacy of the Dyslexic fifth grade elementary female students
-
لينک به اين مدرک :
