تاثير آموزش معلمان براساس نظريه خود تعيين گري بر سرزندگي و نيازهاي اساسي روان شناختي دانش آموزان تيزهوش

مقطع تحصيلي

كارشناسي ارشد

رشته تحصيلي

روان شناسي كودكان با نيازهاي خاص

دانشكده

دانشكده علوم تربيتي و روان شناسي، گروه روان شناسي كودكان با نيازهاي خاص

تاريخ دفاع

مردادماه 1394

صفحه شمار

90 ص.

استاد راهنما

امير قمراني

استاد مشاور

سالار فرامرزي

كليدواژه فارسي

نظريه‌ي خود تعيين‌گري , سرزندگي , نيازهاي اساسي روان شناختي , دانش آموزان تيزهوش

تاريخ نمايه سازي

1394/08/16

نام نمايه ساز

ژاله فاضلي نجف آبادي

كليدواژه لاتين

self-determination theory , vitality , basic psychological needs , gifted students

عنوان لاتين

The effects of training teachers, based on self – determination theory, on vitality and basic psychological needs of gifted students

نويسنده

مينائيان، نيلوفر

لينک به اين مدرک