10079

PSY2 333

كارشناسي ارشد

روانشناسي گرايش باليني

دانشكده علوم تربيتي، گروه روانشناسي

1390

119ص

شعله اميري

حسين مولوي

يادگيري , ديكته , ناتواني يادگيري , آموزش روش چند حسي , دانش آموز تيزهوش , دانش آموز ابتدايي

1392/03/18

صديقه رمضاني

learning , dictated , learning disabilities , multi sensory training , gifted student , primary student

The effect of multisenori training on spelling disanility of gifted primarily school students