101190

Haynes, Joanna

جوانا هينز، ديويد كندي، ديويد وايت

يحيي قائدي

ويرايش دوم

1389

184ص.: مصور

عنوان اصلي: Children asphilosophers learning through enquiry and dialogue in the primay classroom, 2nd ed, c2008

كتاب حاضر نخستين بار عنوان "كودكان فيلسوف: يادگيري از طريق گفتگو و پرسشگري و سپس با عنوان " "بچه هاي فيلسوف" منتشر شده است

كتابنامه: ص. [175]- 180

پ كندي، ديويد، مقدمه نويس , پ قائدي ، يحيي ، 1348-، مترجم ، 1348 - , ع

370

/152

ه979ف

1389

1390/04/12